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人教版高一历史上册甲午中日战争和八国联军侵华说课稿

2016-12-22 15:27:31

说课稿包含说教材、说教法等内容,下面为大家带来了人教版高一历史上册甲午中日战争和八国联军侵华说课稿,供借鉴使用!

一、首先,说教材:

从教材的空间角度讲,甲午中日战争是近代列强侵华战争的一部分,可以说是中国近代史前期的重要转折点。它与鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、八国联军侵华战争形成了一条列强侵略中国不断加深的主线索。因此,在教学中,因强调近代列强侵华程度不断加深,并且把握历史纵向发展的知识体系。八国联军侵华战争是中华民族历史上一次沉重的民族灾难,使中国完全沦为半殖民地半封建社会,清政府完全成为“西方列强”统治中国的工具,变成了“洋人的朝廷 ”

从高考的时间角度讲,本课在高考中占有重要位置。自07年来,全国共考过21道选择题,6道简答题。山东没有出过题目。具体题目是(2009·广东文基·24)某年,清政府明令各省督抚放宽民间设置工厂的限制。促成这一政策出台的是( )

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

【解析】1895年甲午战败后,清政府被迫签订《马关条约》,巨额赔款加剧了清政府的财政 。清政府为了扩大税源,解决财政危机,放宽了对民间设厂的限制 。

综上,高考题万变不离其宗,掌握基础知识才是硬道理。

接下来,根据刚才时空角度的教材分析,从三个维度确定本课的教学目标

(一)、知识与能力

了解甲午中日战争的背景、过程及结果,八国联军侵华的主要史实,中国人民的反抗斗争,认识战败对中国政局的影响。

(二)、过程与方法

结合教材和历史文献,分析西方列强发动侵略中国战争的原因和目的,提高学生阅读史料、分析史料、运用史料、解决问题的能力。

2、引导学生对不平等条约内容进行列表和纵向比较,让学生从中概括和归纳其危害性。

(三)、情感态度与价值观方面

通过学习,深切理解落后就要挨打这一道理,形成国家、民族的历史使命感,形成社会责任感,树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想;

接下来,说重难点

重点 :甲午终日战争和《马关条约》;八国联军侵华战争与《辛丑条约》

难点:《马关条约》和《辛丑条约》对中国的影响。

二、说教法

根据新课程改革的要求和高一学生的心理特征,主要采取以下几种教学方法:

(1)图示教学法。通过图表,指导学生阅读课文,总结归纳主要历史事件,掌握基础知识。

(2)问题探究教学法:让学生带着问题阅读课文或材料,比较有针对性。

(3)情境教学法

(4)多媒体辅助教学法

㈠导入新课(3分钟)

(复习旧课导入)中国近代史就是一段屈辱的被侵略与反侵略的历史,中国近代史上发生了五次列强侵略中国的战争,有哪位同学知道是哪五次战争吗

我会预留一分钟的时间给学生思考学生如果能回答的上来那是最好,顺便导入今天的新课,从中日甲

午战争到八国联军侵华。如果不能,设置疑问,带入新课,今天我们将来学习近代史上列强侵略中国其中的两次战争中日甲午战争与八国联军侵华。从而导入本节教学:(这样做既可以使学生温习就的课文,也可以调动学生学习的兴趣)

㈡讲授新课(33分钟)

1、甲午战争爆发的背景

让学生阅读课文1—4自然段,归纳战争爆发的历史背景,我将引导学生进行思考,最后请两位学生来回答这个问题(甲午战争爆发的背景):(培养学生自主学习的能力以及总结概况的能力,带着问题看书使学生有一个方向,效果更好)

我会在学生回答的基础上,规范得出甲午战争爆发的历史背景

2、甲午战争的过程

一场战争总会有他的经过,请大家花点时间观看一下课本战争示意图,紧接着我将会和学生一起分析这个示意图(这样做有助于学生更加深刻了解甲午战争的过程)

接着 插播电影《甲午风云》相关战争片断。(这样做加深学生对甲午战争的印象,更直观的是学生了解甲午)

3、马关条约的签订及其影响

失败是要惩罚的,甲午战争最终以中国的战败而告终,接下来让我们来看看《马关条约》的具体内容以及它对中国的影响

要求学生归纳《马关条约》内容:(割地、赔款、开埠、设厂),之后要求学生比较《南京条约》、《北京条约》、《天津条约》、《马关条约》之间有何相同,又有何不同,为何说《马关条约》是继《南京条约》以来危害最严重的不平等条约(这样做不仅可以培养学生的归纳总结的能力,培养学生纵观历史的能力,加强学生运用历史知识的能力)

紧接着我将向学生影响:我会以甲午战争后中国出现的新事物,新现象来讲述甲午战争对中国的影响。

4、紧接着转入对八国联军侵华的讲解

前面讲过中国近代史上列强有五次侵华战争,一鸦,二鸦、中法,甲午战争还有就是接下来我们要学习的八国联军侵华

在这里我会要求学生阅读课文,紧接着我会以清政府对于义和团的态度为主线讲解当时的时代背景(这一部分不是重点,因此以我的粗略讲解为主,带过)

5、接是《辛丑条约》的签订及其影响

我会要求学生对比《马关条约》与《辛丑条约》的内容,要两个学生回答为何说《辛丑条约》是帝国主义将强给中国最不平等的条约。最后我会做一个归纳总结。

以上就是人教版高一历史上册甲午中日战争和八国联军侵华说课稿,不当之处还请领导老师批评指正,谢谢大家。

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