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2016年贵州中考文综政治练习:必备

2016-08-02 16:47:49

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一、辨析

1.有人认为:公民享有的自由和权利就是“想干什么就干什么,想怎么干就怎么干”。

2.有人说:“在我国,人民与公民是一回事。”

二、观察与思考

奥运会击剑比赛中,由于前五局裁判的六次误判,中国队与金牌失之交臂,小刚等一些奥运迷义愤填膺,准备联络班里的同学上街游行,以示抗议。

请问:(l)小刚行使此项权利应该履行哪些程序?为什么?

(2)假如小刚没有经过任何程序,纠集同学上街游行抗议示威,会造成哪些危害。

三、活动与探索

1.我国宪法明确规定:“国家尊重和保障****。”

(1)请概括我国公民的权利保障体制的核心和主要内容分别是什么。

(2)谈谈你对我国公民权利保障体制的主要内容的理解。

(3)请你根据自身体会,谈谈你对法律与公民权利之间的关系的认识。

2.材料一:中学生李某在上课时看课外书,被同桌周某举报,挨老师批评后李某怀恨在心,在课间休息时,大声辱骂周某,对周某造成很大的伤害,周某制止他,他说:“我有言论自由,我想说什么就说什么!”

材料二:春节期间,政府为了增加节日气氛,在市中心的主要街道两旁的路灯上挂上了许多的灯笼,市民叶某看到后,趁夜色拿走了几,这时被邻居发现,指出他的错误,他说:“这又不是你家的,我享有自由权利,你管不着。”

请你回答:

(1)请你判断上述两则材料中的行为是否正确,有何危害。

(2)我们应怎样正确行使自己的自由权利?

3.2005年6月的一天,中学生小敏早晨6:30分,吃完爸爸做的早饭,安慰了生病的妈妈,背着书包上学了。在去学校的公交车上,车上出现了被盗事件,小敏和其他乘客一起配合驾驶员,将小偷扭送到了附近的派出所,然后匆匆到校上课。中午,小敏吃完饭,给外地的爷爷奶奶写了一封信,并准备放学后邮走。在校门口,看见几个男生欺负一位回族同学,她赶紧制止,并对那几名男同学批评教育,要求他们团结少数民族同学。下午4:10分,学校放学,小敏到邮局邮走了信,坐车回家,到超市买了妈妈爱喝的牛奶,在楼门口看见邻居的几个小青年,小青年给她起了外号“小柿子”,在小青年的哄笑声中,她气愤的回到家。晚上,小敏吃完饭,做完功课,上床睡觉。

根据中学生小敏一天活动的记录,回答下面问题:

(1)小敏一天的活动中,她享受了哪些权利和自由,履行了哪些义务?

(2)小敏这一天的活动中,她的权利自由是否受到侵犯?你觉得她该怎么办?

参考答案

一、1.①这种说法是错误的。②因为世界上从来不存在为所欲为的权利,公民行使自由和权利要受法律的约束。做到尊重他****利。不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式、程序行使权利。③公民要正确行使权利,不能够滥用自由权利。

2.此观点错误。①人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。②公民是法律概念,是具有某国国籍并享有宪法和法律规定的权利和承担法定义务的人。在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。所以公民与人民不是一回事。

二、(1)①应该按照我国《集会游行示威法》的规定,向当地县级以上公安机关提出申诉并获得许可;应当按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号及起止时间、地点、路线等事项进行;并在集会游行示威过程中不得违反治安管理法律法规,不得进行犯罪活动或煽动犯罪等。②因为只有严格按照法定程序和要求去做,才能确保依法举行的集会、游行、示威顺利进行,维护社会稳定。 (2)如果随意行使此项权利,会造成人民群众的生产、工作和生活秩序混乱,交通阻塞等状况,破坏国家和社会稳定,违法行使权利的人还会受到法律的制裁。

三、1.(1)我国通过建立以宪法为核心,以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。 (2)立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以保护;司法保护就是通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。 (3)①要依法行使权利②要在不损害他人合法权利的前提下行使自己的权利 ③行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。④要在法律允许的范围内行使权利。⑤要采取合法的方式,依据法定程序行使权利。

2.(1)都不正确,李某的行为侵犯了周某的名誉权;叶某损害了集体的财产,影响了市容美观。(2)公民在行使权利时要尊重他****利;不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内以合法的方式行使自己权利,要以合法的方式行使自由权利。

3.(1)小敏享受了通信自由、抚养教育和受教育权,履行了赡养扶助父母的义务、同违法犯罪作斗争的义务、维护民族团结的义务、接受教育的义务。 (2)邻居的几个小青年侵犯了小敏的姓名权和人格尊严不受侵犯的权利。她可以到人民法院起诉,维护自己的合法权益。

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