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小学生不同年龄段行为习惯养成目标大盘点

2017-09-06 13:57:04

针对不同学段学生年龄特点和认知规律,分别提出小学生不同年龄段行为习惯养成目标。比如,在对孩子文明礼仪习惯培养时,小学1—2年级实现“外出与回家时主动与家人打招呼”,初中要求“体谅父母辛苦,主动与父母沟通”,高中要求“感恩父母,自觉为父母分忧”,螺旋上升,逐级递进。

小学生不同年龄段行为习惯养成目标

来,对照各学段重点培养目标,看看你家娃在思想情感、 文明礼仪、 遵纪守法、学习求知、生活卫生、健康安全、勤俭环保、志愿服务这八个方面达标没?

小学1-2年级

1、升降国旗脱帽、肃立,行注目礼

升降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼,会唱国歌,初步了解中华民族传统节日和风俗习惯。

2、外出、回家主动与家人打招呼

外出与回家时主动与家人打招呼;见到师长同学,使用文明礼貌用语主动问好;不说谎。

3、按时上学

按时上学,积极学习遵守校规、班规和家规;公共场合能够自觉遵守公共秩序,购物、乘车自觉排队。

4、养成读书习惯

上课认真听讲,大胆发言,努力按时、按要求完成作业;乐于探索求知,养成读书习惯。

5、早睡早起

初步养成早睡早起习惯,讲究卫生,衣着干净整洁,学会把自己的物品收放整齐。

6、乐观向上

读、写、坐、立、行姿势正确;饮食卫生,认真学做课间操和眼保健操;乐观向上;有一定的安全自护意识。

7、用餐不剩饭和菜

学做力所能及的家务劳动,爱惜学习和生活用品;水龙头随手关紧,不用灯时随手熄灭,用餐不剩饭和菜。

8、承担必要的班级劳动

初步了解社会;学会承担必要的班级劳动;尝试体验公益劳动,了解志愿者和志愿精神的内容。小学3-4年级[/page]

小学3-4年级

1、会唱国歌

升降国旗奏国歌时脱帽、肃立,少先队员行队礼,会唱国歌,声音宏亮,了解中华民族传统节日和风俗习惯。

2、说话和气、耐心倾听

关心父母健康,听从父母教导;礼貌回答老师的问题;与同学互相帮助,文明交往;答应别人的事努力做好;说话和气、耐心倾听,衣着得体,举止文明。

3、遵守交通规则

学会用班规、校规解决小纠纷;遵守规则,活动有秩序;遵守交通标志、标线和信号灯。

4、独立完成作业

课前做好准备,上课认真听讲,细心观察,勇于提问,按要求独立完成作业;掌握有效的学习方法,有一定自主阅读能力。

5、自己的事情自己做

按时作息,合理饮食;爱惜、保护环境卫生,自己的事情自己做。

6、懂得生命的宝贵

有生活安全常识,积极参加体育锻炼,具有初步的安全自护能力,懂得生命的宝贵。

7、学会垃圾分类

主动学习劳动技能;合理使用零花钱,节约用水、用电,爱惜粮食;保护环境,学会垃圾分类,善待动物、爱护植物。

8、乐于助人

关心学校、社会,积极承担班级劳动;了解志愿者服务内容,热情参加社会志愿服务,乐于助人,具有一定的社会责任感。小学5-6年级[/page]

小学5-6年级

1、崇敬英雄模范

尊重国旗、国徽、国歌等国家标志,了解国家安全基础知识,喜欢阅读中华优秀传统文化读物,崇敬英雄模范,学习榜样。

2、主动与父母交流

主动与父母交流,礼貌回答问话;理解和正确对待师长的教诲,知错就改;尊重同学,与同学真诚合作、互助;对待客人友善得体,热情大方。

3、合理控制使用手机及上网时间

遵守交通法规,在公共场所不拥挤;参观、出游守规则、讲秩序,文明观赛;根据师长要求,合理控制使用手机及上网时间,健康使用互联网。

4、乐于科学探索

学习目标明确,态度端正,计划性强;能够独立思考,善于提问;爱好广泛,乐于科学探索,积极发表见解。

5、具备生活自理能力

饮食起居有良好习惯,注重个人和公共卫生;做事有计划、讲效率;具备生活自理能力。

6、一定的自护、自救能力

合理饮食;养成锻炼习惯,培养运动兴趣;珍爱生命,遇到困难和挫折积极面对,自信、有毅力;具有一定的自护、自救能力。

7、积极承担家务劳动

积极承担家务劳动,珍惜劳动成果;自觉节约资源,倡导绿色健康生活,热爱和尊重大自然。

8、热心公益

热心公益,初步具有担当意识和劳动能力;积极参与孝亲、尊师、敬老、爱幼、助残等志愿服务,乐于承担班级、校园、家庭、社区义务劳动任务,具有社会责任感。

小学生不同年龄段行为习惯养成目标

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